Pós graduação EaD em Terapia Analítica Funcional e ACT
Apresentação do curso:
Pós-graduação em FACT voltada ao desenvolvimento clínico em ACT, FAP e relação terapêutica baseada em evidências.
Faça sua Pós graduação online em Analítica Funcional reconhecida pelo MEC
A FACT integra duas das abordagens mais relevantes das Terapias Contextuais contemporâneas: a Terapia Analítica Funcional (FAP) e a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT).
Enquanto a ACT busca ampliar a flexibilidade psicológica e a construção de uma vida orientada por valores, a FAP utiliza a própria relação terapêutica como contexto de mudança clínica, favorecendo transformações profundas nos padrões interpessoais e emocionais do paciente.
Esta Pós-Graduação foi desenvolvida para profissionais que desejam aprofundar sua prática clínica em Terapias Contextuais, integrando análise funcional, processos experienciais, mindfulness, relação terapêutica e intervenções baseadas em evidências.
Ao longo da formação, o aluno desenvolverá competências para compreender processos clínicos complexos, formular casos em perspectiva contextual e aplicar estratégias terapêuticas fundamentadas na integração entre ACT e FAP.
A formação combina aprofundamento conceitual, desenvolvimento de raciocínio clínico e aplicação prática, permitindo uma atuação psicoterápica mais flexível, humana e tecnicamente consistente.
Informações gerais
- Pós-Graduação reconhecida pelo MEC;
- Curso 100% online;
- Aulas gravadas e webconferências ao vivo;
- Tutoria realizada pelos próprios professores;
- Carga horária de 370 horas;
- Formação sem obrigatoriedade de TCC.
Para quem é esta especialização?
O curso é destinado para:
- Psicólogos;
- Médicos psiquiatras;
- Profissionais interessados em Terapias Contextuais e prática clínica contemporânea.
Objetivos da formação
Ao longo da especialização, o aluno desenvolverá competências para:
- compreender os fundamentos da ACT e da FAP;
- realizar formulação de casos em perspectiva contextual;
- desenvolver intervenções baseadas em processos;
- ampliar repertório clínico em relação terapêutica;
- aplicar mindfulness e estratégias experienciais;
- desenvolver maior flexibilidade clínica e analítica.
Programa do curso:
A estrutura curricular foi organizada para proporcionar uma formação aprofundada em FACT, integrando fundamentos conceituais, raciocínio clínico e aplicação prática das Terapias Contextuais.
O curso permite que o aluno compreenda desde as bases filosóficas e comportamentais da abordagem até sua utilização clínica em processos complexos de sofrimento humano.
O que você irá estudar
A matriz curricular contempla conteúdos voltados para:
- fundamentos da Terapia Analítica Funcional (FAP);
- fundamentos da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT);
- Teoria dos Quadros Relacionais (RFT);
- integração entre ACT e FAP;
- modelo contextual de sofrimento humano;
- formulação de casos em FACT;
- relação terapêutica e análise funcional;
- mindfulness e consciência do momento presente;
- self como contexto;
- desfusão cognitiva;
- aceitação e flexibilidade psicológica;
- valores e ação comprometida;
- estratégias experienciais;
- evocação e reforçamento de CRBs;
- técnicas clínicas em ACT;
- estudo e discussão de casos clínicos.
Metodologia de ensino
A proposta pedagógica combina:
- aulas gravadas;
- workshops integrando teoria e prática;
- webconferências ao vivo;
- fóruns de dúvidas;
- materiais complementares em PDF;
- estudo de casos clínicos;
- integração entre teoria e prática clínica.
A estrutura do curso foi desenvolvida para oferecer flexibilidade ao aluno sem comprometer profundidade técnica e qualidade da formação.
Diferenciais da formação
- integração entre ACT e FAP;
- foco em relação terapêutica;
- desenvolvimento de raciocínio clínico contextual;
- aprofundamento em mindfulness e processos experienciais;
- formação baseada em evidências científicas;
- ampla aplicação clínica contemporânea.
Profesores do curso:
Sua formação será conduzida por um time de especialistas, mestres e doutores com sólida experiência:
A especialização conta com professores, mestres, doutores e especialistas com sólida formação acadêmica e ampla experiência clínica em ACT, FAP, DBT e Terapias Contextuais.
Gésica Borges Bergamini
Psicóloga, Mestra em Psicologia com ênfase em Saúde e Processos Psicossociais, especialista em Neuropsicologia, Neurociências e Psicopedagogia, com formação em ACT, DBT e Terapias de Terceira Geração. Integrante do DBT Lab do Instituto Paradigma.
Rodrigo Fernando Pereira
Psicólogo, Mestre, Doutor e Pós-Doutor pelo Instituto de Psicologia da USP. Atua clinicamente com terapias comportamentais de terceira onda, especialmente ACT, sendo autor de artigos e capítulos de referência na área.
Danielle Roos
Psicóloga clínica, especialista em Terapias Contextuais e Terapia Cognitivo-Comportamental, com treinamento em DBT pelo Behavioral Tech/EUA e formação em ACT pelo CESDE.
Ester Bergstein
Psicóloga formada pela USP, especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo AMBAN/IPq-USP, com formação em ACT, DBT e TCC para crianças e adolescentes.
Felipe Alckmin-Carvalho
Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pela USP, atualmente em estágio de Pós-Doutorado na Escola de Enfermagem da USP.
Juliana Caversam
Psicóloga formada pela UFRJ, Mestre e Doutora em Psicologia, terapeuta certificada pela FBTC e especialista em ACT.
Admar Cardoso
Psicólogo, especialista em Design Instrucional, com formação em Terapias Cognitivas e Integrativas, instrutor de Mindfulness e coordenador de cursos do CESDE.
O corpo docente foi selecionado para proporcionar uma formação alinhada às práticas clínicas contemporâneas, integrando profundidade conceitual, experiência prática e atualização científica.
Diferenciais institucionais
- curso reconhecido pelo MEC;
- 7 dias gratuitos para conhecer a formação;
- pagamento via boleto ou PIX;
- ausência de taxa de matrícula;
- flexibilidade institucional sem multa de cancelamento.
A FACT representa uma das integrações mais sofisticadas das Terapias Contextuais contemporâneas. Esta especialização foi criada para profissionais que desejam ampliar profundidade clínica, qualidade da relação terapêutica e flexibilidade técnica na prática psicoterápica.
